Хорхе Франсиско РУИС-ЛОПЕС
Национальный технологический университет Мексики, Национальный центр исследований и технологических разработок
Мексика

Учится в аспирантуре факультета программирования Национального центра исследований и технологических разработок (Мексика).

Хавьер ОРТИС-ЭРНАНДЕС
Национальный технологический университет Мексики, Национальный центр исследований и технологических разработок
Мексика

Имеет степень PhD по автоматизации и программированию, штатный профессор факультета программирования Национального центра исследований и технологических разработок (Мексика). Сфера научных интересов: цифровая трансформация, инженерия требований, моделирование бизнес-процессов.

Эрик БОНЖУР
Исследовательская группа по инновационным процессам, Лотарингский университет
Франция

Имеет степень PhD по автоматизации и промышленной инженерии, профессор. Специализируется в области системной инженерии в Национальной высшей школе инноваций и системного инжиниринга (ENSGSI, Лотарингский университет). Сфера научных интересов: системная инженерия, основанная на моделях, приемлемость инновационных решений, цифровая трансформация, управление знаниями и навыками.

Жан-Пьер МИКАЭЛЛИ
Исследовательская лаборатория Магеллана, Лион 3, Лионский университет, Институт управления бизнесом
Франция

Имеет степень PhD по экономике промышленности от Университета Люмьер, Лион. Магистр и старший лектор по индустриальному и операционному управлению в Школе управления Лионского института управления бизнесом (Университет Жана Мулена). Научные интересы: разработка методов оценки производительности и инструментария для архитектурно сложных технических систем.

Ясмин ЭРНАНДЕС
Национальный технологический университет Мексики, Национальный центр исследований и технологических разработок
Мексика

Имеет степень PhD по программированию, профессор факультета программирования Национального центра исследований и технологических разработок (Мексика). Научные интересы: интеллектуальные обучающие системы, человек-машинное взаимодействие, интеллектуальный анализ данных в образовании, аффективные вычисления, машинное обучение.